• 6、平安回家(苏教版第五册品德与社会教案)
  • 2009-7-10 浏览() 【
  • 教学目标:知道常见的交通信号、标志和标线的意义,懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回家。
    教学准备:常见的交通布置
    教学时间:
    两课时
    教学过程;
    一、导入新课
    你认识交通标志吗?你都看到哪些交通标志?
    二、认识交通标志
    1 、连一连。
    你认识这些交通标志吗?请将标志图与其所表达的意思连起来。
    2 、画一画。
    你在回家的路上见到哪些交通标志?将他们画出来,先小组交流,在全班交流。
    三、我是小交警
    让学生戴上 “ 轿车 ” 、 “ 自行车 ” 、 “ 卡车 ” 等头饰,三位学生分别举红、黄、绿牌,代表红灯、黄灯、绿灯,两位同学手拿红、绿牌代表行人过街灯,一位学生扮演交通警察: “ 请大家听我指挥。 ”
    四、怎样过马路
    1 、在农村公路上没有交通标志的地方,我们应该怎么走?
    (岔道口,左看看,右瞧瞧。)
    2 、在有交通标志的地方,你是怎样过马路的?
    (红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。)
    3 、你闯过红灯吗?你知道这很危险吗?
    4 、你能收集一些交通安全用语吗?你也可以自己设计一些交通安全用语。
    (如:须在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。)
    五、小资料
    违反交通法规会产生什么后果?说一说你所知道的事例。
    六、讨论会
    1 、不注意安全,受害的只是自己一个人吗?我们一起开个讨论会吧!
    七、大家一起玩
    还记得我们一年级时曾经玩过的那盘棋吗?让我们补充一些内容,再玩一次吧!
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